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第277章 咏春社（第3页）

经过严谨比对，寻亲团队确定本杰明就是“鸿兴戏班”后人的一支。

本杰明得知消息后，兴奋地说：“这套盔头承载着家族多年的秘密，现在终于真相大白了。我一定要去探寻家族与‘鸿兴戏班’的历史，把这份独特的京剧文化传承下去。”

随着本杰明寻亲成功，寻亲团队的经验更加丰富，在寻亲过程中也越发得心应手。然而，他们并没有满足于此，而是继续思考如何进一步提升寻亲效率和对京剧文化的传承。

在一次团队内部交流会上，李阳说：“我们已经成功帮助了多位海外华人寻亲，但我们要思考如何让更多人了解我们的寻亲工作，吸引更多人参与到京剧文化传承中来。大家有什么想法都可以说一说。”

小王说：“李阳哥，我觉得我们可以举办一些京剧文化寻亲的展览，展示我们寻亲过程中的线索、资料以及成功案例，让更多人直观地了解京剧文化和寻亲的意义。”

小李也说：“对，还可以同步开展线上展览，通过网络平台扩大影响力。另外，我们可以和学校、社区合作，开展京剧文化讲座，从青少年和基层社区入手，普及京剧文化知识。”

李阳点头称赞：“这两个想法都很好。小王，你负责策划京剧文化寻亲展览的具体方案，包括展览内容、场地选择等。小李，你负责线上展览的策划以及和学校、社区的合作洽谈。其他成员也要积极配合，提供展览所需的资料和案例。”

众人纷纷表示会全力支持。

小王开始忙碌起来，他先对团队历年来寻亲过程中的资料进行筛选和整理，挑选出具有代表性的线索、照片以及成功寻亲的故事。然后开始寻找合适的展览场地，经过多方考察，他选中了当地一个文化活动中心，这里交通便利，人流量较大。

小李则着手准备线上展览的策划工作，他联系技术团队，商讨线上展览的页面设计和功能开发。同时，他积极与周边学校和社区进行沟通。

小李对一所学校的负责人说：“我们寻亲团队致力于帮助海外华人寻找家族根源，传承京剧文化。我们想在学校开展京剧文化讲座，通过有趣的故事和互动环节，让学生们了解京剧文化的魅力。这不仅能丰富学生们的课余生活，还能培养他们对传统文化的兴趣。”

学校负责人听后，说道：“这个活动很有意义，我们非常欢迎。我们学校一直注重学生的传统文化教育，希望能和你们合作，让学生们有更多接触传统文化的机会。”

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小李又来到社区，对社区居委会主任说：“主任，我们想在社区开展京剧文化讲座，增进居民对京剧文化的了解。同时，我们还可以组织一些小型的京剧表演活动，丰富社区居民的文化生活。”

居委会主任说：“这是好事啊，我们社区居民对这类活动一直很感兴趣。我们会全力支持，帮忙宣传推广。”

随着各项准备工作的推进，京剧文化寻亲展览和与学校、社区的合作都取得了积极进展。

小王对李阳说：“李阳哥，展览的各项准备工作基本就绪，展览内容涵盖了我们寻亲过程中的各种线索，从脸谱模具、京剧行头到刺绣画、锣鼓谱等等，还详细介绍了每个案例背后的故事。场地也已经确定好了，就在文化活动中心，下周就可以开展。”

小李也汇报：“李阳哥，线上展览的技术团队已经开始开发页面，预计下周也能完成初步设计。学校和社区那边都很配合，已经确定了讲座和表演活动的时间，下个月就可以正式开展。”